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2007.06.15

実習ノート(四)

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授業で子どもの前に立つというのと、自己紹介で立つというのでは違うでしょう。

発問・指示を考えて授業に臨むようにしていますが、私の場合、自分に都合のよい展開しか考えないことが多く、想定外の子供の現れがあった時、うまく対応しきれません。
まだまだ子供の思考内容について読みが甘いということです。
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