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2009.06.11

こだわりなさ過ぎ!

研究授業後の協議会で授業者が、発言者数の少なさを嘆く。

なので、メインの発問後、考えを書かせる時間を取ればいいのにと言うと、

そんなやり方、聞いたことがないと言われる。
(書かせるのは、授業の終わりと決まっているかのようだ)

メインの発問の後も5秒も待たずに指名する。し…。

5秒で言える子は、極端に言えば
放っておいてもよい子でしょ。


こうして発言しなくても(その5秒をやり過ごせれば)OKと思う子が増えていくのだ。な。


そして、
協議会は
教師にとって都合の良い発言をした子のせりふをつないで
[すごく考えていましたね]

シャンシャンで終わる。

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